หน้าหนังสือทั้งหมด

การตัดสินใจบวชของผู้เขียน
148
การตัดสินใจบวชของผู้เขียน
ใจให้ท่านสั่งสมบุญให้แก่ตัวท่านเอง ท่านจะได้หมดห่วงในตัวเราเพราะ ได้บวชเรียนศึกษาธรรมะแล้ว เดินเข้าใกล้ความตายไปทุกวัน การตัดสินใจบวชของผู้เขียน เริ่มต้นหลังจากเรียนจบปีสุดท้าย เหตุเพราะว่า เมื่อมาทบท
ผู้เขียนเล่าเรื่องราวการตัดสินใจบวชหลังเรียนจบ เนื่องจากเห็นความไม่แน่นอนของชีวิตและความสำคัญของการทำบุญให้กับแม่และยาย โดยได้รับแรงบันดาลใจจากหลวงพ่อที่มาชวน ทำให้เกิดความคิดที่จะบวชเพื่อทดแทนคุณพ่อแ
การเตรียมตัวให้ดีก่อนแก่
160
การเตรียมตัวให้ดีก่อนแก่
อย่างที่ไม่ถูกต้องให้เขาดู พ่อแม่อยากให้ลูกดูแลตนเองในยามแก่ชราให้ดีที่สุดอย่างไรก็ต้อง ดูแลพ่อแม่ของตัวเองให้ดีที่สุดควบคู่ไปกับฝึกให้เขาช่วยเป็นลูกมือ อย่างนั้นด้วย วันหนึ่ง เมื่อเขาโตขึ้นแล้ว เขาจะ
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการดูแลพ่อแม่และการเตรียมตัวในวัยชรา โดยแบ่งประเภทผู้สูงอายุเป็น 2 ประเภทคือ แก่แดดแก่ลมและแก่บุญแก่บารมี ทั้งนี้มีการแนะนำวิธีการปลูกฝังความกตัญญูในลูกหลาน เพื่อให้เกิดผลดี
วัดร้างในประเทศไทย: สถานการณ์และผลกระทบ
178
วัดร้างในประเทศไทย: สถานการณ์และผลกระทบ
แน่นอน และก็จะต้องกลายเป็นวัดร้างที่ใหญ่ที่สุดในประเทศไทยอีกด้วย หลายท่านก็ติดตามข่าวนี้เช่นกันแต่หลังจากติดตามข่าวนี้อย่างต่อ เนื่องอยู่ถึง ๒ ปีเต็ม ก็พบว่าผลที่ออกมากลับตาลปัตร ซึ่งเรื่องนี้ไม่น่า จ
ในช่วงเวลาที่ผ่านมา ประเทศไทยมีจำนวนวัดร้างเพิ่มขึ้นอย่างมาก โดยเฉพาะวัดเก่าที่เคยมีชื่อเสียง แต่กลับไม่มีการฟื้นฟูหรือรักษาให้กลับมามีชีวิตชีวา ขณะที่มีแนวคิดที่จะเปลี่ยนทรัพย์สินของวัดร้างให้เป็นทุน
ความเข้าใจในกฎแห่งกรรมและกฎไตรลักษณ์
187
ความเข้าใจในกฎแห่งกรรมและกฎไตรลักษณ์
พิจารณาให้รอบคอบ เป็นเพียงการฟังความจากการอ่านหนังสือพิมพ์ ฝ่ายเดียว แล้วก็จับแง่คิดผิดพาลไม่สนใจการศึกษาธรรมะอันเป็นหลัก สําคัญของชีวิต เป็นผลให้ขาดความเข้าใจในเรื่องโลกและชีวิตอย่างน่า เสียดาย เพราะ
การอ่านข่าวเพียงฝ่ายเดียวอาจทำให้เราเข้าใจผิดเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและพระภิกษุ จำเป็นต้องเข้าใจกฎแห่งกรรมและกฎไตรลักษณ์ที่สอนให้เราตระหนักถึงผลของการกระทำและความไม่เที่ยงของชีวิต การมีความรู้ดังกล่าวจะ
การสร้างพระพุทธรูปประจำตัวและความสำคัญในวัฒนธรรมไทย
193
การสร้างพระพุทธรูปประจำตัวและความสำคัญในวัฒนธรรมไทย
ของตัวเองสร้างพระพุทธรูปประจำตัว เป็นเหตุให้ปู่ย่าตายายของเราต้อง พลาดโอกาสสร้างบุญใหญ่ในช่วงบั้นปลายชีวิตอย่างน่าเสียดาย ในฐานะ ชาวพุทธเราจึงว่าควรศึกษาเรื่องนี้ให้ทราบเหตุผลที่ถ่องแท้ของบรรพชน เพื่อ
การสร้างพระพุทธรูปประจำตัวเป็นประเพณีที่มีความสำคัญในวัฒนธรรมไทย ซึ่งช่วยให้ผู้คนระลึกถึงคำสอนและพระมหากรุณาธิคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า การปั้นพระพุทธรูปจากความเชื่อที่บรรพชนมีต่อการสนับสนุนการสร้างบุ
บทบาทและอุปสรรคของครอบครัวในการทำกิจกรรมทางศาสนา
296
บทบาทและอุปสรรคของครอบครัวในการทำกิจกรรมทางศาสนา
២៨២ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๔. ภาระหน้าที่ในการประกอบอาชีพของคู่สามีภรรยา จะเป็น อุปสรรคสำคัญอย่างหนึ่งในการทำกิจกรรมของสมาชิกในครอบครัวโดย พร้อมเพรียงกัน ตามเวลาที่กําหนด โดยเฉพาะอย่างยิ่งสําหรับคู่สามี
เนื้อหาเกี่ยวกับการมีบทบาทและอุปสรรคที่เกิดขึ้นในครอบครัวในการเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา โดยเฉพาะกับคู่สามีภรรยาและบทบาทของญาติผู้ใหญ่ นอกจากนี้ยังมีคำแนะนำเกี่ยวกับการทำให้ลูกๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมแม้จะอ
การกรวดน้ำและรับพรพระ
24
การกรวดน้ำและรับพรพระ
24 9.3 ขณะพระภิกษุสงฆ์นั่งกับพื้น เดินเข้าไปด้วยกิริยาอาการสำรวม เมื่อถึงบริเวณที่ปูลาดอาสนะไว้นั่งคุกเข่าแล้วเดินเข้าเข้าไป เมื่อถึงที่ใกล้ ประมาณ 1 ศอกเศษ นั่งคุกเข่า (ตามเพศ) กราบ 3 หน ยื่นมือทั้งส
การกรวดน้ำเป็นการอุทิศส่วนบุญให้ผู้ล่วงลับ โดยใช้น้ำสะอาด สำหรับการรับพรพระ เจ้าภาพจะนอบน้อมและฟังความปรารถนาดีจากพระภิกษุ รวมถึงวิธีการเตรียมน้ำและภาชนะที่ใช้ในพิธีกรรมอย่างเหมาะสม น้ำต้องไม่เจือปน เ
การกตัญญูรู้คุณในชีวิตประจำวัน
29
การกตัญญูรู้คุณในชีวิตประจำวัน
ทางฝ่ายที่เป็นฆราวาส กตัญญูรู้คุณบรรพบุรุษของเราเป็นอย่างไร เริ่มตั้งแต่พ่อ แม่ ปู่ ย่า ตา ยาย ของเรา ถ้าท่านยังมีชีวิตอยู่ ก็ไปกราบเท้าขอบคุณท่านงามๆ ที่อุตส่าห์รักษาพระศาสนาเอาไว้ให้เรา ถ้าไม่ได้ท่า
บทนี้เน้นถึงความสำคัญของการกตัญญูรู้คุณต่อบรรพบุรุษ โดยเสนอให้แสดงความขอบคุณต่อผู้ที่รักษาคำสอนและพระศาสนาให้เรา นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นถึงความโชคดีที่ได้เกิดเป็นมนุษย์ โดยควรใช้ชีวิตให้คุ้มค่า ทำทาน ร
อุปัฏฐากอุปัชฌาย์อาจารย์ และอานิสงส์ของการดูแลพระอาจารย์
24
อุปัฏฐากอุปัชฌาย์อาจารย์ และอานิสงส์ของการดูแลพระอาจารย์
24 24 6.อุปัฏฐากอุปัชฌาย์อาจารย์ การอุปัฏฐาก คือ การดูแลเอาใจใส่พระอาจารย์อย่างใกล้ชิด พระอุปัชฌาย์อาจารย์เป็นผู้มีพระคุณ ท่านตั้งใจอบรม สั่งสอน เรา โดยไม่รู้จัก เหน็ดเหนื่อยหรือเอือมระอา เราต้องตอบแท
บทความนี้หยิบยกถึงการอุปัฏฐากอุปัชฌาย์อาจารย์ ซึ่งหมายถึงการดูแลพระอาจารย์อย่างใกล้ชิด โดยมุ่งหวังที่จะตอบแทนพระคุณท่าน ผู้ซึ่งตั้งใจอบรมสั่งสอนอย่างไม่มีเหน็ดเหนื่อย อีกทั้งยังมีอานิสงส์หลายประการ เช
ความกตัญญูกตเวทีและปัญญาของพระสารีบุตร
13
ความกตัญญูกตเวทีและปัญญาของพระสารีบุตร
ทำไม? พระสารีบุตรจึงเลิศด้วยปัญญา ๒๔ พระธรรมกายในตัว ไปพาพ่อขึ้นมาจากนรก นั่นคือสิ่งที่ คุณยายแสนจะภูมิใจ และคุณยายมักพูดเสมอๆ ว่า “ยาย นะ เอาพอขึ้นมาจากนรก" เพราะคุณยายทุมชีวิตแสวงหาวิธีแทนคุณของ พ่อ
คุณยายแสดงความกตัญญูกตเวทีที่ช่วยพ่อพ้นนรก รวมถึงการให้การดูแลอาจารย์ทองสุก ด้วยการใช้วิชชาธรรมกาย ในการยืดอายุและให้โอกาสในการสร้างบุญอย่างมากมาย โดยที่หลวงพ่อช่วยสอนวิชชาธรรมกายเพื่อให้คุณยายสามารถท
ปัญญาและความกตัญญูของพระสารีบุตร
14
ปัญญาและความกตัญญูของพระสารีบุตร
ทำไม? พระสารีบุตรจึงเลิศด้วยปัญญา ๒๖ เงินจะทำศพก็ไม่มี คุณยายของเราท่านก็มีกุศโลบายตาม ลูกศิษย์ลูกหาฝ่ายฆราวาสมาช่วยกัน จนกระทั่งจัดงานศพ ได้อย่างสมเกียรติ ทั้งๆ ที่เงินส่วนตัวสักสลึง ท่านก็ไม่มี เพรา
บทความนี้พูดถึงพระสารีบุตรที่มีความเลิศด้วยปัญญาและความกตัญญูต่อคุณยายทองสุก ซึ่งได้สร้างงานศพที่สมเกียรติแม้ไม่มีทรัพย์สินส่วนตัว คุณยายตั้งปณิธานที่จะสานต่อมโนปณิธานของหลวงพ่อวัดปากน้ำ เพื่อเผยแพร่ว
คุณยายและการสร้างวัด: ความมุ่งมั่นและการทำงานหนัก
15
คุณยายและการสร้างวัด: ความมุ่งมั่นและการทำงานหนัก
ทำไม? พระสารีบุตรจึงเลิศด้วยปัญญา ๒๘ สร้างพระให้เป็นพระ สร้างคนให้เป็นคนดีมาตลอดชีวิต ถามว่าคุณยายเหนื่อยไหม ทำไมจะไม่เหนื่อย เพราะมา สร้างวัดเมื่อคุณยายอายุ ๖๐ ปีแล้ว ถ้าจะให้ใครที่อายุ ๖๐ แล้วนั้น ล
เรื่องราวนี้พูดถึงการทำงานหนักของคุณยายในการสร้างวัดแม้อายุจะมากถึง 60 ปี พระอาจารย์หลวงพ่อธัมมชโยก็มีบทบาทในการสนับสนุนคุณยายเพื่อให้โครงการนี้สำเร็จ แสดงถึงความมุ่งมั่นและกตัญญูต่อพระคุณหลวงพ่อวัดปา
การสอนและการให้เหตุผล
89
การสอนและการให้เหตุผล
៨៩ ส่วนเรื่องการสอนเป็นเรื่องของการให้เหตุผล ต้องฝึกลูกศิษย์ให้สามารถอธิบายเหตุผลให้ได้ ถ้าอธิบาย ไม่ได้ความรู้จริงจะไม่เกิด นอกจากนี้ไม่ว่าสอนเด็กหรือ สอนผู้ใหญ่ เมื่อเด็กตั้งคำถามว่าทำไม ครูต้องตอบอ
การศึกษาสอนให้มีการให้เหตุผลในวิธีการสอน โดยเฉพาะเมื่อเด็กๆ สอบถามคำถามที่แน่ชัด เช่น ทำไมสิ่งต่างๆ ถึงมีชื่อเรียกว่าเช่นนั้น การมีการตอบคำถามอย่างมีเหตุผลทำให้เกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้งมากขึ้น ตัวอย่าง
ประสบการณ์ทางจิตวิญญาณกับคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนนกยูง
116
ประสบการณ์ทางจิตวิญญาณกับคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนนกยูง
ตอบคำถามของท่านได้ โดยที่ท่านไม่ต้องไปแสวงหาต่อ หลวงพ่อตั้งใจจะถามคำถาม 2 ข้อที่ค้างคาอยู่ในใจให้กระจ่าง แต่เมื่อมาพบคุณยายเข้าจริงๆ กลับถามเรื่องการปัดลูกระเบิดก่อน ซึ่งในขณะนั้นคุณยายกำลังจะรีบไปธุร
หลวงพ่อได้พบคุณยายอาจารย์ในช่วงเวลาที่เขาต้องการคำตอบเกี่ยวกับเรื่องที่คั่งค้างในใจ หลังจากการพูดคุยในครั้งแรก เขาได้รับประสบการณ์ล้ำค่าจากการปฏิบัติธรรม การนั่งสมาธิ ในบรรยากาศของบ้านคุณยายที่อบอุ่นแ
อานุภาพของคุณยายและการศึกษาวิชชาธรรมกาย
117
อานุภาพของคุณยายและการศึกษาวิชชาธรรมกาย
แขกกลับ หมดจากเรื่องนับพระก็ไปนับช่องเก็บอัฐิตามผนังกำแพง ดูแผ่นจารึกชาตะมรณะของผู้คน มีทั้ง ผู้หลักผู้ใหญ่ไปจนกระทั่งผู้น้อย ภาพเหล่านี้ทำให้หลวงพ่อคิดว่า ทุกคนไม่ว่ายากดีมีจน ต้องตายเสมอ เหมือนกันหม
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาวิชชาธรรมกายของหลวงพ่อธัมมชโย โดยมีคุณยายเป็นผู้สนับสนุนหลักในการปฏิบัติและให้กำลังใจ รวมถึงการเผยแผ่วิชชาธรรมกายในการช่วยเหลือผู้คน โดยไม่เลือกที่รักผลักที่ชัง คุณยายสามารถเดิ
การบูชาข้าวพระและการปฏิบัติธรรมของหลวงพ่อธัมมชโย
121
การบูชาข้าวพระและการปฏิบัติธรรมของหลวงพ่อธัมมชโย
มิได้ขาดเป็นเวลาหลายสิบปีด้วยความคล่องแคล่วและชำนาญ การบูชาข้าวพระ คือ การนำเครื่องไทยธรรม อันมีดอกไม้ ธูปเทียน อาหารคาวหวาน ซึ่งเป็น ของหยาบ นำมากลั่นให้ละเอียดด้วยวิชชาธรรมกาย จนกระทั่งเครื่องไทยธรร
การบูชาข้าวพระคือการนำเครื่องไทยธรรมมาบูชาอย่างละเอียดเพื่อถวายให้แก่พระธรรมกายของพระพุทธเจ้า โดยผู้บูชาต้องสามารถเข้าถึงธรรมกายและมีความรู้ในการปฏิบัติธรรมอย่างลึกซึ้ง หลวงพ่อธัมมชโยเป็นผู้นำในการบูช
กำเนิดบ้านธรรมประสิทธิ์
124
กำเนิดบ้านธรรมประสิทธิ์
ตลอดจนบุคลิกภาพของท่านก็ยังเป็นที่ขวางหูขวางตาลูกศิษย์รุ่นพี่หลายคน จนบางคนถึงกับบอกคุณยายว่า “อีตาคนนี้ รุ่มๆ ร่ามๆ สกปรก พูดก็เสียงดังเอะอะ ยายอย่าไปรับเป็นลูกศิษย์เลย ไล่ไปเถอะ” แต่คุณยายก็ยังคงรับ
เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างบ้านธรรมประสิทธิ์ของคุณยายและความภาคภูมิใจของหลวงพ่อธัมมชโยกับการย้ายบ้านใหม่เพื่อรองรับการนั่งสมาธิ ความเมตตาของคุณยายและความต้องการของศิษย์ในการสร้างสถานที่ปฏิบัติธรรมอย่างมี
บ้านธรรมประสิทธิ์: แหล่งเรียนรู้และความสะอาด
125
บ้านธรรมประสิทธิ์: แหล่งเรียนรู้และความสะอาด
ในขณะนั้น ซึ่งเป็นพระอาจารย์ใหญ่ในด้านวิปัสสนา ได้เมตตาตั้งชื่อให้ว่า “บ้านธรรมประสิทธิ์” อันมีความหมายอย่างลึกซึ้งว่า “ใครก็ตามที่มาถึงบ้านนี้ คุณยายจะสอนธรรมะให้กับเขาทุกคนไป” ปลายปี พ.ศ. 2510 การสร
บ้านธรรมประสิทธิ์เป็นสถานที่ที่คุณยายได้ดูแลอย่างเอาใจใส่ มีความสำคัญในการสอนธรรมะให้กับผู้ที่เข้ามาเยือน คุณยายมีความขยันในการทำงาน รักษาความสะอาดและระเบียบภายในบ้าน ความสะอาดที่เห็นชัดเจนที่สุดคือสภ
คุณยายและการสอนธรรมะ
126
คุณยายและการสอนธรรมะ
คุณยายท่านมองหน้า “คุณ....ยายมันลูกชาวนา มีเสื้อผ้าไม่มาก เพราะฉะนั้นยายใช้แล้วชัก ทุกวัน ไม่เคยทิ้งหมัก ไม่เคยทิ้งข้ามวัน ยายไม่เคยเลยที่จะมาใส่กะละมังทิ้งไว้ใช้วันนี้พอตอนเย็นยาย ก็ซัก มันจะได้ไม่เข
เรื่องราวเกี่ยวกับคุณยายซึ่งเป็นตัวอย่างของการดูแลสิ่งของอย่างมีระเบียบและสอนธรรมะให้กับลูกศิษย์ โดยหลวงพ่อทัตตชีโวได้เรียนรู้และพัฒนาตนเองจากการที่ได้เห็นความมีระเบียบและความสะอาดของคุณยาย ซึ่งส่งผลท
การสอนธรรมะโดยหลวงพ่อทัตตชีโว
127
การสอนธรรมะโดยหลวงพ่อทัตตชีโว
ต่อมา คุณยายได้มอบหมายให้หลวงพ่อทัตตชีโวช่วยสอนธรรมะบ้าง รับแขกแทนบ้าง หลวงพ่อ ธัมมชโยเล่าให้ท่านฟังว่า การที่คุณยายมอบหมายหน้าที่นี้ให้ เพราะหลวงพ่อทัตตชีโวเป็นคนไม่มีมานะถือตัว รู้จักสร้างงาน และที่
เรื่องราวเกี่ยวกับการที่คุณยายมอบหมายให้หลวงพ่อทัตตชีโวช่วยสอนธรรมะและรับแขก โดยท่านมีอุปนิสัยที่ดีและกตัญญู ต่อมาคุณยายได้รณรงค์ให้ศิษย์ประพฤติพรหมจรรย์ โดยให้กำลังใจและสอนเกี่ยวกับบุญกุศลและการทำบาร